-----衡水开放大学纪委副书记、副教授    赵春霞

   根据学校安排，2023年4月10日至16日有幸参加了全市开放大学体系“学习贯彻党的二十大精神暨办学体系建设”培训班，现就培训学习及现场观摩谈几点体会。

一、先进的教育理念是开放大学办学灵魂

上海开放大学在系统内办学走在了全国的前沿，源于先进的办学理念：

一是开放教育学历教育与个人在本市区的所得利益挂钩，这样大大促进了成人学生学历要求的迫切性，因此生源问题不是问题。二是非学历教育体现在行业职工培训和社区教育两个方面。开大的主观能动性要强，走出去主动对接企业、行业，按照对方需求培训专业型、实用型人才；社区教育体现在以人为本，走进社区入街道贴进生活白姓，如闵行区“美好社区”治理学院本着解决最急需、办实事的原则，社区教育培训本着年度计划、月月有培训、期期有主题的原则理念，开办了闵行社区工作者综合能力提升精品培训班；村党支部书记综合能力提升精品培训班；闵行区基层治理类综合业务培训班以及我为群众办实事专题研讨班—住宅小区停车治理等，客观上解决了实际问题。

感悟：

1.走出去调研，通过观摩、学习、交流开拓了专业视野，提升了办学及教育理念，因此先进的教育理念是开大办学的灵魂，是改革创新的源泉和驱动力。

2.我们的学历教育可与本地区内的企业行业如：以岭药业、以岭康养、丝网织造、化工检验、质量检验、农产品种植等各县域地方特色结合，培养这方面的专业技术人才，他们对学历的要求是迫切的。

3.非学历教育的培训可在上述行业中的技术人才之下选择，这部分主要从事的是一线的基础工种，可对此进行短期培训。

4.把教师队伍的继续教育培训纳入我们的非学历培训；把村支部书记的培训及党员干部的培训纳入我们的非学历教育。据了解目前前者在教师进修学校而我们县级开大教学点也有在此的，可统筹。后者的培训在组织部，而培训承办方则是在一所县民办企业基地。

二、开放大学办学需要政府主导，政策扶持和经济支持

上海开大之所以办大办强，离不开上海市委政府的大力支持，从市级到区级再到乡镇街道均有政府主导，统一调动各相关部门定期汇报工作，由教育行政部门教委或教育局牵头开展实施。上述提到的企业员工进修学历，所在企业会减轻税收负担，学员可享有落户等相应积分，这些就是政策的红利。

感悟：我们可根据地方实际情况向地方政府争取政策支持。

三、普惠性社区教育要以精促泛，以点带面

普惠性社区教育，是成人社会教育的一块大蛋糕。上海市教育科学研究院副研究员，教育部社区教育培训中心特聘专家，上海市终身教育研究会副主任国卉男，提出了普惠性老年教育的特征、现状与发展建议。

感悟：普惠性老年教育需要区城社会经济基础的支撑，另一方面需要老群体自身基础素质的整体提升，最终在一定素质基础上实施普惠性教育更有价值意义。

四、把握党的二十大关于高等教育、职业教育、社区教育精神，立足本职，爱岗爱校，感恩党、国家和人民赋予的平台

总书记在党的二十大报告中指出：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。统筹职业教育、高等教育、继续教育，协同发展创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇。总书记高屋建瓴为我们的教育指明的发展方向。

追昔抚今，从1921年中国共产党的诞生到党带领全国人民从浴血奋战的战争年代到今天建设中国特色社会主义现代化国家，党无时无刻不在关心教育重视教育，现场教育使我们的思想受到洗礼，灵魂受到触动，做为一名成人高校的教育工作者更要有责任，勇担当。

全国知名班主任、特级教师李凤遐专家给我们上了一堂生动的别开生面的为人之道、为师之道“公开课”。我们深切体会到教师是一份责任，因此多了一份激情与追求；讲台是一方舞台，因此多了一些机遇与才干；教师是一种历练，因此多了些智慧与感悟；育人是一片奉献，因此多了一些价值与崇高；师爱是一段精彩，因此多了些欣慰与回味。我们要珍惜现在所拥有的教师这个岗位，敬畏教师这一神圣而伟大的职业，更要感恩党、国家和人民赋予我们的平台，从现在平凡的本职工作岗位做起，用自已的人格魅力和学识才能感召学生，教育学生，提升开放大学办学品质和社会影响力，开放教育定会更加蓬勃发展。